نعمة التدريب!

نشرت صحيفة مكة اليوم كاريكاتير مرتبط بالتدريب العملي او التطبيق كما يحلو للبعض تسميته. كان للكاريكاتير علاقة وطيدة بموضوع الأسبوع الخامس، واعتقد أصاب الناشر في رأيه، للأسف القليل من الأقسام تؤمن بأهمية التدريب و مدى فعاليته.

تعليقكم،،

الاسبوع الخامس

بعد انتهاء الأسبوع الخامس، تكون نصف مدة التدريب الميداني، قد إنقضت. أي حوالي العشرون ساعة و لم يتبقى الا النصف. العديد من المهارات تطورت ولله الحمد، وأخرى تم الاكتشاف عنها حديثاً، لا ضير ف"لو أراد الانسان ان يعيش حقاً، فعليه ان يعمل ويكون جريئاً". اذا العمل هو المحك الحقيقي للوقوف على المهارات المعرفية والتقنية. فهدف التدريب، تقييم مهارات المتدربة المكتسبة خلال الأربع سنوات، والوقوف عند المستوى الحقيقي لها، وربطها باحتياجات سوق العمل، والواقع العملي. 

عزيزتي المتدربة، الحصول على فرصة عمل مستقبليا متعلق بمرحلة التدريب بشكل او اخر، هل سوقتي لمهاراتك وذاتك لدى جهة العمل؟هل هناك فرصة للحصول على عمل في نفس الجهة او جهات متقاربة ؟ 

كيف كان أسبوعك الخامس؟  

الاسبوع الرابع

مع بداية الاسبوع الرابع،تم الانتهاء تقريبا من وضع الخطط التنفيذية للمهام والجداول الزمنية، وتوزيع المهام بين اعضاء المجموعة بإشراف رئيسات المجموعات.جميع هذا التقدم الملحوظ مؤشر جيد على سير التدريب ولله الحمد. 

في خضم التدريب ارجو ان لا يغيب عن خططكم، التخطيط لملف الإنجاز ووضع خطة زمنية للتنفيذ وأهداف واضحة.

ملف الإنجاز يعكس شخصية وتأثير التدريب العملي على تطور المتدربة اكاديميا و عمليا. و للمتدربة مطلق الحرية لاختيار نوع وطبيعة الإنجاز الذي ترغب في تقديمه سواء لجهة التدريب او لجهة اخرى بشرط ان يكون له علاقة بمقررات قسم علم المعلومات. 

اختيارك لموضوع الإنجاز وتصميمك للملف لن يكون بين يوم وليلة، أمامك تقريبا اكثر من ستة أسابيع لإنجازه، تذكري دائماً  "قيمة كل امرئ ما يحسنه".

سيتم مناقشة ملف الانجاز في اجتماع الفصل الافتراضي كما هو معلن ان شاء الله.

عزيزتي المتدربة، كيف كان اسبوعك الرابع؟ هل كان لملف الانجاز نصيب هذا الاسبوع من التخطيط والتنفيذ؟

من لا يشكر الناس لا يشكر الله

بالرغم من الفترة الزمنية القصيرة التي قضيناها في التدريب،الا انه وبفضل من الله ومنه، بدأ التدريب يؤتي أكله مبكرا، ومتدربات قسم علم المعلومات اثبتن امكانياتهن و قدراتهن. 

رسالة شكر وتقدير تلقيتها اليوم من ا.نوف العباسي من الدعم الطلابي، تترجم ثناء وشكر الجهة للمتطوعات في الجهة و على راسهم رئيسة المجموعة المتدربة وجدان الاحمدي و زميلاتها:

تغريد الزهراني، فاطمة هوساوي،ولاء سندي،هوازن المسعودي،اشواق العميري،رغده الشريف،بتول اليماني،اسمهان، و مروة مستنطق.

شكر الله سعيكم عزيزاتي و جعله في ميزان حسناتكم و نفع بعلمكم.

الاسبوع الثالث

بالرغم من تنوع المهام لكل جهة حسب الاحتياج و إمكانيات الجهات إلا أن الملاحظ ان أغلبية الجهات اتفقت على نوعين او أكثر من المهام منها تصميم وإنشاء قاعدة بيانات،أتمتة النظام او إنشاء موقع الكتروني. ولا نغفل طبعا عن خدمات المكتبة بنوعيها المباشر والغير مباشر بالنسبة للمكتبات او مراكز مصادر المعلومات .

قد يبدو لوهلة ان إنشاء موقع إلكتروني او إنشاء قاعدة بيانات أمر سهل مرتبط فقط ببرنامج Access و تصميم واجهة مستخدم، لكن يجب علينا ان نتذكر ان نظام قواعد البيانات اساس اي نظام معلوماتي، عليه لابد و ان نعتمد على تحليل النظام الحالي القائم لمعرفة مدخلات ومخرجات النظام و مدى فعالية النظام القائم.ثم إقتراح حلول و تنفيذ الانسب.والاهم معرفة الهدف من المشروع و مدى ملائمة دراسة الجدوى لأهداف المشروع.

كذالك علينا أن نهتم بتصميم واجهة مستخدم تتميز بالسهولة و قابلية الاستخدام، وهنا يأتي دور مقرر واجهات المستخدم.اذا الملاحظ ان اغلبية المهام مرتبطة بشكل او باخر بتحليل و تصميم النظم المعلوماتية.

عزيزتي المتدربة،

أخبرينا عن اسبوعك الثالث في التدريب، و بشكل مختصر عن تجربتك مع قواعد البيانات و في حال تم الاستعانة بمراجع الرجاء ذكرها لتعم الفائدة للجميع.